Skripsi

Pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis pada kompetensi atmosfer siswa kelas X MIA SMAN 3 Batu / Tria Arta Violina

Abstrak
RINGKASAN Violina Tria Arta. 2019. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Kompetensi Atmosfer Siswa Kelas X MIA SMAN 3 Batu. Skripsi. Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Budi Handoyo M. Si. (2) Drs. Djoko Soelistijo M. Si. Kata Kunci Model Problem Based Learning Kemampuan Berpikir Kritis. Problem Based Learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai basis utamanya. Model pembelajaran ini menuntut siswa untuk dapat aktif terlibat dalam kegiatan belajar terutama untuk memecahkan permasalahan yang telah diberikan. Implementasi PBL diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model PBL terhadap kemampuan berpikir kritis pada kompetensi atmosfer siswa kelas X MIA SMAN 3 Batu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experimental). Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequivalent Group Design. Penelitian dilakukan dengan menggunakan dua kelas yakni kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kelas kontrol merupakan kelas yang tidak diberi perlakuan sedangkan kelas eksperimen merupakan kelas yang mendapatkan perlakuan khusus berupa penggunaan model PBL. Pemilihan kelas dilakukan dengan mencari dua kelas dengan nilai yang hampir sama lalu penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan secara acak. Instrumen yang digunakan merupakan soal esai yang berjumlah 5 soal. Uji coba instrumen dilakukan dengan menggunakan uji validitas dan realibilitas. Data yang diperoleh diuji menggunakan Uji-T dengan software SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis. Hal ini diketahui melalui hasil Uji-T yang menunjukkan nilai sig 0 00 yakni

Informasi Detail

DDC

Rs 551.5076 VIO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 119 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04847/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. ATMOSFER - BERPIKIR KRITIS
2. ATMOSPHERE - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Budi Handoyo; 2. Djoko Soelistijo

Lampiran Berkas