Skripsi

Perbandingan model pembelajaran group investigation dan pendekatan terhadap kemampuan berpikir spasial siswa kelas X IPS di SMA Negeri 6 Malang / Tutus Dwi Haryuni

Abstrak
ABSTRAK Haryuni Tutus Dwi. 2019. Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation Dan Pendekatan Scientific Terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 6 Malang. Skripsi Jurusan Geografi Pendidikan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ardyanto Tanjung S.Pd M.Pd (II) Drs. Djoko Soelistijo M.Si. Kata Kunci Model Pembelajaran Group Investigation Pendekatan Scientific Kemampuan Berpikir Spasial Group Investigation dan Pendekatan Scientific merupakan model dan pendekatan pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berpikir spasial. Model Group Investigation didik dituntut aktif dalam proses pembelajaran baik secara individu maupun kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan model Group Investigation dan Pendekatan Scientific terhadap kemampuan berpikir Spasial Rancangan Penelitian ini menggunakan Quasi Exsperiment dengan menggunakan pretest-posttest menggunakan dua kelas eksperimen. Kelas eksperimen A (X IPS 1) mendapatkan perlakukan model pembelajaran Group Investigation dan kelas eksperimen B (X IPS 2) mendapatkan perlakuan Pendekatan Scientific. Instrumen penelitian berupa soal tes essai kemampuan berpikir spasial yang diberikan setelah adanya perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen A memiliki rata-rata gain score sebesar 34 11 dan kelas eksperimen B sebesar 25 83. Hasil analisis uji t menunjukkan nilai sebesar 0 012. Oleh karena itu nilai signifikan 0 012 0 05 maka Ho ditolak yang berarti terdapat perbedaan kemampuan berpikir spasial menggunakan model Group Investigation dan Pendekatan Scientific.

Informasi Detail

DDC

Rs 910.76 HAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 109 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04832/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. GEOGRAFI - PRESTASI BELAJAR
2. GEOGRAPHY - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Ardyanto Tanjung; 2. Djoko Soelistijo

Lampiran Berkas