Skripsi

Pengembangan media pembelajaran berupa e-book untuk siswa SMA kelas X pada materi hidrosfer / Anita Sriani

Abstrak
RINGKASAN Sriani Anita. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Berupa e-Book untuk Siswa SMA Kelas X Pada Materi Hidrosfer. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ardyanto Tanjung S.Pd M.Pd (II) Dr. Satti Wagistina S.P M.Si. Kata Kunci Media Pembelajaran e-Book Hidrosfer Media pembelajaran adalah wahana penyalur pesan atau informasi belajar. Penggunaan media di sekolah dimaksudkan untuk merangsang daya pikir perhatian dan minat siswa terhadap materi yang disampaikan. Pengembangan media yang sejalan dengan perkembangan IPTEK perlu dilakukan terutama di zaman digital. Buku cetak tidak lagi dianggap sebagai sumber belajar satu-satunya e-Book kemudian lahir sebagai solusi atas penggunaan gadget di kalangan generasi milenial. Fenomena ini menjadi sebuah peluang dalam melakukan inovasi di bidang pendidikan. E-book atau electronic book adalah bentuk penerbitan dengan berbagai jenis teks dalam format digital buku yang di-convert menjadi digital platform baca digital dan lain-lain. Tujuan utama pengembangan e-Book adalah menghasilkan produk berbasis digital untuk siswa kelas X pada materi hidrosfer. Media ini dapat menjadi rujukan materi contoh dan inovasi-inovasi terbaru seputar hidrosfer untuk memperluas pengetahuan siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan (1) Analyze/Analisis (2) Design/Desain (3) Development/Pengembangan (4) Implement/Implementasi dan (5) Evaluate/Evaluasi. Namun akibat keterbatasan waktu penelitian dan pengembangan ini hanya sampai tahap pengembangan. e-Book yang dikembangkan telah di uji internal oleh ahli media ahli materi ahli bahasa. Hasil akhir berupa rancangan desain produk e-Book yang telah direvisi berdasarkan saran dan rekomendasi dari masing-masing validator. e-Book yang dikembangkan berformat ePUB yang berisi materi studi kasus dan juga ilustrasi untuk mempertegas materi. Produk akhir telah diaplikasikan untuk mendapat respon guru geografi dan siswa kelas X IPS 4 di SMAN 2 Batu sebanyak 28 siswa. Tanggapan guru dan siswa terhadap e-Book yang telah dikembangkan sangat baik. Analisis angket tanggapan guru dan siswa menunjukan angka 93% sehingga dapat diartikan bahwa media e-Book untuk siswa SMA Kelas X pada materi Hidrosfer dapat dikategorikan sangat baik/sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 551.46078 SRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2019.

Deskripsi Fisik

viii, 95 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04852/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. HIDROSFER - MEDIA PEMBELAJARAN
2. HYDROSPHERE - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ardyanto Tanjung; 2. Satti Wagistina

Lampiran Berkas