Tesis

Pembelajaran yang berorientasi pada teori Bruner sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa kelas II sekolah dasar dalam operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah / oleh Sri Harmini

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rt 372.72044 HAR p

Prodi

UNIVERSITAS NEGERI MALANG. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA SD,, 2000.

Deskripsi Fisik

xiv, 248 lembar il., tab. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00284/KI/00

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)--Universitas Negeri Malang, 2000

Subjek

1. ARITMATIKA (PENDIDIKAN DASAR) - STUDI DAN PENGAJARAN
2. METODE PENGAJARAN
3. TEORI BRUNER

Pembimbing

-

Lampiran Berkas