Skripsi

Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran passing bola voli dengan menggunakan metode bermain pada siswa kelas VII G SMPN 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek / Restu Gusti Wijaya

Abstrak
RINGKASAN Wijaya Gusti Restu. 2019. Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Passing Bolavoli Dengan Menggunakan Metode Bermain Pada Siswa Kelas VII G SMPN 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Mu arifin M.Pd. Kata Kunci pendidikan jasmani dan kesehatan pembelajaran keaktifan metode bermain bolavoli Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada siswa kelas VII G di SMPN 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek diperoleh hasil bahwa keaktifan siswa dalam pembelajaran passing bolavoli masih belum maksimal. Berikut temuan pada observasi awal pada pendahuluan pembelajaran dari 30 siswa terdapat sebanyak 16 siswa atau 53.33% tidak memperhatikan guru selama pembelajaran kemudian pada inti pembelajaran dari 30 siswa terdapat sebanyak 19 siswa atau 63.33% kurang aktif mengikuti pembelajaran kemudian pada penutup pembelajaran dari 30 siswa terdapat sebanyak 18 siswa atau 60% tidak memperhatikan instruksi guru. Selain itu kurang adanya variasi permainan dalam pembelajaran sehingga siswa menjadi bosan. Kemudian jumlah bola yang digunakan dalam pembelajaran hanya dua buah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperbaiki keaktifan siswa dalam pembelajaran passing bolavoli pada siswa kelas VII G di SMPN 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek yang belum maksimal menggunakan metode bermain. Metode bermain yang akan digunakan yaitu permainan passing bertahan passing bertahan dengan lawan passing pantul dan passing pantul dengan lawan Rancangan penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk meperbaiki keaktifan siswa dalam pembelajaran passing bolavoli kelas VII G SMPN 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek menggunakan Metode bermain. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru untuk merencanakan tindakan pembelajaran yang berlangsung selama 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan siswa mengalami peningkatan pada pembelajaran passing bolavoli selama siklus I dan siklus II. Dari indikator a) mengikuti proses pembelajaran mulai awal hingga akhir sebesar 80.83% pada siklus I meningkat menjadi 89.44% pada siklus II indikator b) ingin tahu tentang materi yang diajarkan oleh guru sebesar 47 50% pada siklus I meningkat menjadi 70.00% pada siklus II indikator c) indikator berusaha memahami materi yang diberikan oleh guru sebesar 48.89% pada siklus I menigkat menjadi 74.17% pada siklus II indikator d) berinteraksi dengan teman tentang materi pembelajaran sebesar 48.33% pada siklus I meningkat menjadi 74.17% pada siklus II indikator e) tertarik terhadap permainan di sebesar 50.56% pada siklus I meningkat menjadi 81.11% pada siklus II Dari hasil data yang diperoleh pada semua tindakan yang telah dilakukan pada siklus I dan II maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran passing pada siswa kelas VII G SMP Negeri 1 Durenan Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek. Hal tersebut dibuktikan dengan skor keaktifan siswa dalam pembelajaran passing bolavoli pada siklus I yaitu 55.22% yang termasuk kategori cukup meningkat pada siklus II menjadi 82.65% dikategorikan sangat baik .

Informasi Detail

DDC

Rs 796.325 WIJ u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2019.

Deskripsi Fisik

xv, 208 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05194/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BOLA VOLI - PASSING
2. VOLLEYBALL - PASSING

Pembimbing

1. Mu'arifin

Lampiran Berkas