Skripsi

Pengaruh learning cycle 5E berbasis STEM terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi pencemaran lingkungan dan pemanasan global peserta didik SMP kelas VII / Ana Fitria Azzmi

Abstrak
RINGKASAN Azzmi Ana Fitria.2019. Pengaruh Model Learning Cycle 5E berbasis STEM terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Pencemaran Lingkungan dan Pemanasan Global Peserta Didik SMP Kelas VII. Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Supriyono Koes Handayanto M.Pd. M.A (2) Vita Ria Mustikasari S.Pd. M.Pd. Kata kunci learning cycle 5E STEM berpikir kritis. Kemampuan berpikir kritis siswa SMP di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebab kondisi tersebut adalah proses pembelajaran yang belum menunjang sehingga potensi berpikir kritis sulit berkembang. Model pembelajaran learning cycle-5E berbasis STEM mampu mengemas pembelajaran menjadi lebih bermakna serta memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menganalisis masalah dari sudut pandang yang berbeda-beda sehingga mampu melatih kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model learning cycle 5E berbasis STEM terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi pencemaran lingkungan dan pemanasan global peserta didik SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan quasi experimental dengan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah kelas VII yang terdiri dari 8 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 264. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-I yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berpikir kritis yang berbentuk soal pilihan ganda. Data penelitian ini berupa kemampuan berpikir kritis yang diperoleh dari pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas kolmorgorov-smirnov uji beda dengan paired sample t-test dan d-effect size. Hasil uji beda dengan paired sample t-test dihasilkan 0 000 yang signifikan di

Informasi Detail

DDC

Rs 577.27076 AZZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05090/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PENCEMARAN LINGKUNGAN - BERPIKIR KRITIS
2. ENVIRONMENTAL POLLUTION - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Supriyono Koes Handayanto; 2. Vita Ria Mustikasari

Lampiran Berkas