Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif picture and picture pada matakuliah aufsatz II di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang / Rosa Yuniva Nanstya

Abstrak
ABSTRAK Nanstya Rosa Yuniva. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture pada Matakuliah Aufsatz II di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Edy Hidayat S.Pd M.Hum. Kata Kunci model pembelajaran kooperatif Picture and Picture keterampilan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan dan respons mahasiswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Picture and Picture pada matakuliah Aufsatz II. Model pembelajaran ini digunakan untuk melatih kreatifitas mahasiswa dan mengembangkan ide mahasiswa. Pada penerapannya pembelajar harus mengurutkan beberapa potongan gambar selanjutnya mendeskripsikan gambar tersebut menjadi sebuah karangan yang baik dan benar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Sastra Jerman Angkatan 2017 offering C yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat berdiskusi dengan baik dalam kelompok. Selain itu mahasiswa memberikan respon yang baik saat proses pembelajaran berlangsung. Penerapan model pembelajaran Kooperatif Picture and Picture dapat meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa. ABSTRAK Nanstya Rosa Yuniva. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture pada Matakuliah Aufsatz II di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Edy Hidayat S.Pd M.Hum. Kata Kunci model pembelajaran kooperatif Picture and Picture keterampilan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan dan respons mahasiswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Picture and Picture pada matakuliah Aufsatz II. Model pembelajaran ini digunakan untuk melatih kreatifitas mahasiswa dan mengembangkan ide mahasiswa. Pada penerapannya pembelajar harus mengurutkan beberapa potongan gambar selanjutnya mendeskripsikan gambar tersebut menjadi sebuah karangan yang baik dan benar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui lembar observasi dan angket. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Sastra Jerman Angkatan 2017 offering C yang berjumlah 23 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat berdiskusi dengan baik dalam kelompok. Selain itu mahasiswa memberikan respon yang baik saat proses pembelajaran berlangsung. Penerapan model pembelajaran Kooperatif Picture and Picture dapat meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.07 NAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 63 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04604/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BAHASA JERMAN - METODE PEMBELAJARAN
2. GERMANY LANGUAGE - LEARNING METHODS

Pembimbing

1. Edy Hidayat

Lampiran Berkas