Skripsi

Pengembangan multimedia interaktif cara menyikat gigi untuk anak tunagrahita di SMPLB ABCD PGRI Kalipuro Banyuwangi / Dini Min Ayatin Badriyah

Abstrak
ABSTRAK Min AyatinBadriyah Dini. 2019. Pengembangan Multimedia Interaktif Cara Menyikat Gigi UntukAnakTunagrahita di SMPLB ABCD PGRI KalipuroBanyuwangi. Skripsi JurusanPendidikanLuarBiasa FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang Pembimbing (I) Dra. Sudarsini M.Pd (II) Drs. Abdul Huda M.Pd. Kata Kunci Menyikat Gigi Multimedia Interaktif Tunagrahita Kemampuanmenyikatgigidenganbenarmerupakansalahsatukompetensi yang harusdimilikianaktunagrahita. Dalam proses pembelajaran program pengembangandiri di SMPLB ABCD PGRI KalipuroBanyuwangi.Sedangkanmotivasibelajaranaktunagrahita di SMPLB ABCD PGRI KalipuroBanyuwangimasihrendah terbuktidarihasilobservasilangsungdanhasilpre-test yang memiliki rata-rata nilaidibawahnilaiKriteriaKetuntasan Minimal (KKM) yang telahditetapkanoleh SMPLB ABCD PGRI KalipuroBanyuwangiyaitu 70.Makadikembangkan multimedia interaktifcaramenyikatgigidenganbenaruntukanaktunagrahitagunamemberikanalternatifmedia pembelajaran yang dapatmeningkatkanmotivasibelajaranaksehinggamencapaitujuan program pengembangandirianaktunagrahitadalamkemampuanmenyikatgigidenganbenar. Multimedia interaktifdipilihkarenamencakupberbagaimacam media belajar sepertiteks gambar suara dan video yang digabungkanmenjadisebuah multimedia interaktif. Rancanganpengembangan yang digunakandenganmengikuti model dari Borg and Gall yang telahdimodifikasiyaitusebagaiberikut 1) Penelitiandanpengumpulan data 2) Perencanaan 3) Pengembangandesainprodukawal 4) Validasiprodukawal 5) Revisiprodukawal 6) Ujicobalapangan dan 7) Revisiprodukakhir. Subyekdalampenelitiandanpengembanganiniadalah 6 siswatunagrahita di SMPLB ABCD PGRI KalipuroBanyuwangi yang belummampumenyikatgigidenganbenar. Penilaiankemampuandanpemahamansiswadinilaimenggunakantestertulis (pre testdanpost test) yang terdiridari 20 butirsoaltentangpengetahuancaramenyikatgigidenganbenar. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapengembangan multimedia interaktifcaramenyikatgigiuntukanaktunagrahitainimemenuhikriteria SangatLayak menurutahli media 98 75% ahlimateri 96 43% ahlipraktisi 86 67% danhasilpost testmencapainilaikeefektifan 90%.Penggunaan multimedia interaktifcaramenyikatgigiefektifmeningkatkanmotivasibelajardanhasilbelajaranakdalammenyikatgigidenganbenar.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.95337 BAD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2019.

Deskripsi Fisik

viii, 102 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05395/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KESEHATAN DIRI (SISWA TUNAGRAHITA) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PERSONAL HEALTH (MENTALLY DISABLED STUDENT) - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Sudarsini; 2. Abdul Huda

Lampiran Berkas