UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pemaknaan sistem zonasi pendidikan dalam perspektif guru mata pelajaran akuntansi / Vikhriya Yustyaningrum

Yustyaningrum, Vikhriya - Nama Orang;

Abstrak
RINGKASAN Yustyaningrum Vikhriya. Pemaknaan Sistem Zonasi Pendidikan dalam Prespektif Guru Mata Pelajaran Akuntansi. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. H. Cipto Wardoyo S.E. M.Pd. M.Si. Ak CA Kata Kunci Sistem Zonasi Profesionalisme Kompetensi Guru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemaknaan guru mata pelajaran Akuntansi SMKN 12 Malang terhadap penerapan sistem zonasi dalam Penerimaaan Peserta Didik Baru.Pemaknaan yang diteliti dikupas lebih mendalam sehingga dapat diketahui bagaimana kompetensi profesional yang dimiliki guru digunakan dalam proses pembelajaran di kelas setelah penerapan sistem zonasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitiannya adalah guru mata pelajaran akuntansi SMKN 12 Malang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dilakukan dengan tahapan berikut mengumpulkan data yang diperoleh dari lapangan dengan melakukan observasi wawancara serta dokumentasi reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Pemaknaan guru mata pelajaran akuntansi mengenai penerapan sistem zonasi adalah suatu kebijakan pendidikan terbaru dari pemerintah yang bagus untuk pemerataan pendidikan tetapi masih perlu diperbaiki sistem pelaksanaannya. (2) Guru mengatasi kendala berupa kemalasan dan kurangnya minat belajar siswa dengan cara memberikan treatment pendakatan secara personal motivasi berupa rewards dan apresiasi. (3) Treatment yang diberikan guru kepada siswa dapat dikatakan berhasil dilihat dari peningkatan nilai pengetahuan siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 657.071 YUS p
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2019.
Deskripsi Fisik
viii, 78 lembar : il., tab. ; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
05465/KI/19
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
Subjek
1. AKUNTANSI - PEMBELAJARAN
2. MANAGEMENT PENDIDIKAN
2. ACCOUNTING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Cipto Wardoyo
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik