Skripsi

Penerapan media google classroom untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah pada kelas XI IPS 1 SMA Negeri 10 Malang / Kukuh Panca Setyawan

Abstrak
ABSTRAK Setyawan Panca K. 2019. Penerapan Media Google Classroom Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Pada Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 10 Malang. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Prodi Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Ari Sapto M.Hum. Kata Kunci Media Google classroom keaktifan Pembelajaran pada era modern ini harus meningkatkan kemampuan mengoprasikan sebuah media khusunya para pendidik karena yang dihadapi adalah siswa-siswa generasi milenial. Media pembelajaran adalah saluran atau alat penyampian pesan dari guru kepada siswa yang tujuannya memaksimalkan pemahaman materi. Banyak faktor yang mendasari siswa menjadi tidak aktif dalam belajar. Pertama kurang memaksimalkan penggunaan media untuk menjembatani pemahaman siswa. Kedua pembelajaran yang sangat monoton. Hal tersebutlah yang membuat siswa melakukan kegiatan selain belajar khususnya bermain HP disaat pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut Bagaimana peningkatan keaktifan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 10 Malang dengan menggunakan media Google classroom kemudian tujuannya untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah. Penelitian ini menggunkan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dari Kemmis dan Taggart yang berlangsung selama 2 siklus setiap siklus memiliki 4 tahapan yaitu 1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) pengamatan dan (4) refleksi. Persentase klasikal keaktifan siswa prasiklus memperoleh skor 190 dari skor maksimal 864 yang memperoleh 22 % masuk dalam keterangan pasif. Persentase klasikal keaktifan siswa siklus 1 memperoleh skor 556 dari skor maksimal 864 yang memperoleh 65 % masuk dalam keterangan cukup aktif. Persentase klasikal keaktifan siswa siklus 2 memperoleh skor 794 dari skor maksimal 864 yang memperoleh 91 % masuk dalam keterangan aktif. Berdasarkan semua rekapitulasi dan analisis dari peneliti penggunaan media google classroom sejarah ini dapat meningkatkan keaktifan siswa kelas XI IPS 1 SMAN 10 Malang. Penerapan media Google classroom dapat meningkatkan keaktifan dari berbagai aspek yang dapat dibuktikan peningkatan secara keseluruhan. Berdasarkan hasil dari penelitian ini maka peneliti memberikan masukan saran sebagai berikut bagi pendidik sejarah sebaiknya menggunakan media pembelajaran yang dapat mempengaruhi kualitas keberlangsungan proses belajar di kelas. Selanjutnya bagi lembaga pendidikan hasil penelitian ini merupakan sebuah referensi yang dapat berguna maupun digunakan untuk menigkatkan kualitas pembelajaran di SMAN 10 Malang. Terakhir bagi penelitian selanjutnya agar dapat lebih mengembangkan penelitian yang mengedepankan media dalam ruang lingkup yang lebih luas dan jangka waktu yang lama.

Informasi Detail

DDC

Rs 907.6 SET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 79 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05594/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. SEJARAH - PRESTASI BELAJAR
2. HISTORY - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Ari Sapto

Lampiran Berkas