Tesis

Pengembangan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran literasi keuangan untuk siswa sekolah dasar / Baiq Rizka Amaliyah Saputri

Abstrak
ABSTRAK Saputri Baiq Rizka. 2019. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Sebagai Media Pembelajaran Literasi Keuangan Untuk Siswa Sekolah Dasar. Tesis Program Studi S2 Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Prof. Dr. Sri Umi Mintarti W. S.E. M.P. Ak. (II) Dr. Agus Hermawan M.Si GradDipMGT. MBus Kata Kunci Buku Cerita Bergambar Literasi Keuangan Siswa Sekolah Dasar Penelitian ini dilaksanakan karena adanya ketertarikan dari peneliti untuk mengembangkan sebuah buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran literasi keuangan untuk siswa SD. Buku cerita bergambar yang dikembangkan ini diharapkan dapat membantu siswa untuk memahami literasi keuangan terutama pada kompetensi anggaran pribadi. Dalam kompetensi anggaran pribadi siswa diajarkan untuk merencanakan penggunaan uang pengelolaan keuangan dan tabungan. Penelitian ini difokuskan pada pengembangan buku cerita bergambar untuk membantu siswa memahami literasi keuangan siswa kelas V SD Negeri 3 Sandubaya Lombok Timur. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Four-D yang terdiri dari tahap define design dan develop. Pada tahap define dilakukan analisis kebutuhan analisis siswa analisis tugas analisis konsep dan spesifikasi tujuan. Pada tahap design dilakukan penyusunan tes pemilihan media pemilihan format dan rancangan awal. Pada tahap develop dilakukan penilaian para ahli yang terdiri dari ahli materi ahli media dan praktisi serta uji pengembangan dan uji validasi. Berdasarkan penilaian para ahli dan praktisi terhadap materi dan media bahwa buku cerita bergambar memiliki kelayakan sebagai media pembelajaran yang dibuktikan dengan skor rata-rata ahli materi sebesar 4 5 (sangat layak) dan skor rata-rata ahli media sebesar 4.4 (sangat layak). Pada uji pengembangan respon siswa menunjukan bahwa siswa sangat tertarik dan senang dengan media buku cerita bergambar. Selanjutnya buku cerita bergambar dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam belajar tentang literasi keuangan. Hal ini dibuktikan dengan nilai pretest dan posttest yang diperoleh nilai gain sebesar 0 52.

Informasi Detail

DDC

Rt 332.6 SAP p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 134 lembar: il., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05672/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. LITERASI KEUANGAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. FINANCIAL LITERACY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Sri Umi Mintarti W.; 2. Agus Hermawan

Lampiran Berkas