Tesis

Pengembangan bahan ajar menulis cerpen bermuatan nilai karakter dengan media film keluarga untuk siswa kelas XI SMA / Yusni Anisa

Abstrak
ABSTRAK Anisa Yusni. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Bermuatan Nilai Karakter dengan Media Film Keluarga untuk Siswa Kelas XI SMA. Tesis. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Wahyudi Siswanto M.Pd (II) Dr. Yuni Pratiwi M.Pd Kata Kunci bahan ajar menulis cerpen nilai karakter film keluarga Bahan ajar yang berkualitas memiliki kontribusi yang besar terhadap keberhasilan proses pembelajaran. Mengingat bahwa pengembangan bahan ajar merupakan suatu kegiatan yang penting dilakukan sebagai penunjang dalam pembelajaran maka pengembangan bahan ajar dengan prosedur yang lengkap perlu dilakukan. Pembelajaran menulis cerpen merupakan kegiatan yang kompleks. Kegiatan tersebut membutuhkan ide yang kreatif bernilai estetika sastra dan bahasa yang digunakan bersifat komunikatif. Dalam proses penulisan cerpen juga diperlukan kemampuan berimajinasi yang tinggi. Penanaman nilai karakter pada siswa sebenarnya bukan sesuatu yang baruditerapkan. Akan tetapi seiring dengan perkembangan zaman nilai-nilai karakter mulai terkikis sehingga menuntut adanya penanaman kembali nilai-nilai tersebut ke dalam sebuah wadah kegiatanpembelajaran di sekolah. Penanaman nilai-nilai karakter tersebut diimplementasikan ke dalam bahan ajar menulis cerpen agar terbentuk sebuah karakter yang handal. Sehubungan dengan tuntutan yang diharapkan kurikulum dan dari permasalahan yang terdapat di sekolah yang berhubungan dengan pembelajaran menulis cerpen diperlukan adanya suatu media yang dapat membangkitkan kreativitas siswa.Media yang dipilih adalah media film keluarga media ini diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi siswa dalam proses menulis cerpen.Hadirnya media film keluarga dalam kegiatan pembelajaran yang ditayangkan menjadi sumber inspirasi menulis cerpendalampenentuan tema tokoh alur setting serta unsur lainnya. Penelitian pengembangan ini bertujuan(1) menghasilkanproduk berupa bahan ajar menulis cerpen bermuatan nilai karakter melalui media film keluarga untuk siswa SMA kelas XI dan (2) menguji keefektifan dan kevalidan produk bahan ajar menulis cerpen bermuatan nilai karakter dengan media film keluarga untuk siswa SMA kelas XI. Model penelitian pengembangan ini menggunakan model4D (four D model) yang terdiri atas empat langkah yaitu define design development dan disseminate. Bahan ajar yang dikembangkan telah melalui uji kelayakan dan keefektifan. Pertama berdasarkanvalidasiproduk dari ahli pembelajaran cerpen ahli menulis kreatif cerita pendek dan praktisi/guru bahasa Indonesia diperoleh nilai rata-rata produk sebesar 94 78 %. Dengan demikian bahan ajar yang dikembangkan layak diimplementasikan. Kedua hasildari uji keefektifan diketahui bahwa nilai t -9.818 dengan probabilitas 0.000 yang berarti

Informasi Detail

DDC

Rt 808.831 ANI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, 2019.

Deskripsi Fisik

xviii, 129 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05821/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. MENULIS - BAHAN AJAR
2. WRITING - TEACHING MATERIAL

Pembimbing

1. Wahyudi Siswanto; 2. Yuni Pratiwi

Lampiran Berkas