Skripsi
Minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 21 Malang tahun ajaran 2018/2019 pada mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa / Dwi Pramita Maulana
Abstrak
RINGKASAN Maulana Dwi Pramita. 2019. Minat Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 21 Malang Tahun Ajaran 2018/2019 Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Bidang Seni Rupa. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Lilik Indrawati M.Pd (II) Lisa Sidyawati S.Pd M.Pd Kata Kunci minat belajar seni budaya seni rupa Minat belajar merupakan salah satu penentu dalam tercapainya tujuan pembelajaran sedangkan minat antar siswa tidak selalu sama. Minat belajar siswa yang rendah tentunya akan mengakibatkan siswa kurang bersemangat dan malas dalam belajar. Minat belajar siswa diukur menggunakan instrumen berupa angket. Penelitian ini menggunakan tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 15 soal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 21 Malang tahun ajaran 2018/2019 pada mata pelajaran seni budaya bidang seni budaya dan merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling yang ukurannya mengacu pada rumus Slovin dengan batas kesalahan 10%. Jumlah yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 74 siswa (dari total populasi 277 siswa). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket terbuka dan angket tertutup dan kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif persentase. Berdasarkan hasil analisis dapat diperoleh data minat belajar siswa terhadap mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa secara keseluruhan diperoleh hasil(87 48%) dengan kriteria sangat baik dan siswa yang mempunyai (1) kesukaan terhadap mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa diperoleh hasil (82 43%) dengan kriteria sangat baik (2) ketertarikan terhadap mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa diperoleh hasil(98 20%) dengan kriteria sangat baik (3) perhatian terhadap mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa diperoleh hasil(88 18%) dengan kriteria sangat baik (4) keterlibatan terhadap mata pelajaran seni budaya bidang seni rupa diperoleh hasil(61 49%) dengan kriteria baik.