Skripsi

Peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli mini melalui permainan bola gantung pada siswa kelas V SDN Pisang Candi 2 kota Malang / Ana Zamzamul Novita

Abstrak
RINGKASAN Ana Novita. 2019 PeningkatanHasilBelajar Passing BawahBolavoli Mini MelaluiPermainan Bola GantungPadaSiswaKelas V SDN PisangCandi 2 Kota Malang. Skripsi JurusanPendidikanJasmani Dan Kesehatan FakultasIlmuKeolahragaan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Drs. TatokSugiarto S.Pd. M.Pd. (II) Febrita Paulina Heynoek S.Pd . M.Pd. Kata Kunci Passing Bawah Bola Voli Mini Bola Gantung. Di SDN Pisang Candi 2 Kota Malang dalam pembelajaran keterampilan permainan bolavoli minikurangtepatkarena guru terlalubanyakmenggunakanpembelajarandenganmetodeceramahbahkanpesertabelajartidakmempunyaikesempatanmenyentuh bola padahalmateri yang di ajarkanadalahketerampilanpassingbawah sehingga setiap pembelajaran dampaknyakurangefektif. Untukmengatasimasalahtersebut perluadanyamodel pembelajaran yang lain yaitudengancarameningkatkanpassingbawahbolavoli mini melaluipermainan bola gantungpadasiswa. Tujuanpenelitianiniadalahuntukmeningkatkanhasilbelajarpassing bawahPermainanBolavoli mini melaluipermainan Bola GantunguntukSiswiKelas V SDN PisangCandi 2 Kota Malang. Metodepenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalahjenisPenelitianTindakanKelas (PTK)denganmenerapkan model siklus I yang setiapsiklusnyaterdiridariobsrvasiawal perencanaantindakan jumlahtindakandanobservasisertarefleksi. Dalamsubjekpenelitianiniadalahsiswakelas V SDN PisangCandi 2 Kota Malang yang berjumlah 35 siswaputradanputri. Hasilanalisis data dapatdilihatbahwaketuntasansiswapadaobservasiawalrendahyaitusekitar 11 siswadenganpersentase 31% sedangkansiswa yang tidaktuntasberkisar 24 siswadenganpersentase 69%. Setelahadatindakanpermainan bola gantungpadasiklus I siswa yang tuntasnaikmenjadi 17 siswadenganpersentasesiswa 48% sedangkansiswa yang tidaktuntasada 18 siswadenganpersentase 53%. Terakhir padasiklus II siswa yang tuntasnaikmenjadi 20 siswadenganpersentase 57% sedangkansiswa yang tidaktuntasberjumlah 15 siswadenganpersentase 43%. Kesimpulan yang diperolehdaripenelitianmenunjukkanbahwamelaluipermainan bola voli mini denganmenggantung bola dapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa. Saran yang diberikandenganadanyapenelitianinidapatdijadikantolakukurbagi guru untukdapatdigunakansebagaimetodepilihandalampembelajaranpassingbawahuntukmeningkatkankemampuansiswa agar supayalebihbaik.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.325 NOV p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 102 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06003/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BOLA VOLI - PASSING BAWAH
2. VOLLEYBALL - DOWN PASSING

Pembimbing

1. Tatok Sugiarto; 2. Febrita Paulina Heynoek

Lampiran Berkas