Skripsi

Pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman UM angkatan 2016 pada matakuliah Deutsch Auf B2-Niveau / Dyah Ayu Anggraini Hidayati

Abstrak
RINGKASAN Hidayati Dyah Ayu Anggraini. 2019. Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa JermanUM Angkatan 2016 padaMatakuliahDeustch Auf B2-Niveau. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Deddy Kurniawan S.Pd. M.A. Kata Kunci pengaruh minat belajar prestasi belajar matakuliah Deustch Auf B2-Niveau Prodi Pendidikan Bahasa Jerman. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mendeskripsikan pengaruh minat belajarterhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa JermanUM angkatan 2016pada matakuliah Deustch Auf B2-Niveau serta melihat minat belajar terhadap prestasi belajar pada matakuliah Deustch Auf B2-Niveau. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangsih dalam pembelajaran bahasa Jerman serta menambah wacana faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar mahasiswa secara umum. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk membuat materi atau media untuk memaksimalkan metode pembelajaran dan meningkatkan minat belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatif asosiatif. Penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi sebagai instrumen penelitian. Angket digunakan untuk memeroleh data minat belajar mahasiswa. Dokumentasi digunakan untuk memeroleh data prestasi belajar mahasiswa.Analisis data yang digunakan adalah uji validitas dan reliabilitas uji Regresi Linear Sederhana dan uji t. Uji t dilakukan untuk menguji hipotesis yang telah disimpulkan oleh peneliti. Kesimpulan dari hasil analisis data pada penelitian ini adalah tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa JermanUM Angkatan 2016 pada matakuliah Deustch Auf B2-Niveau. Minat belajar berpengaruh sebesar 6 60% terhadap prestasi belajar mahasiswa padamatakuliahDeustch Auf B2-Niveau dan 93 40% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya.

Informasi Detail

DDC

Rs 430.076 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 94 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06035/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PRESTASI BELAJAR
2. GERMAN LANGUAGE - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Deddy Kurniawan

Lampiran Berkas