Skripsi

Peran lembaga Jaringan Kemanusiaan Jawa Timur (JKJT) dalam mewujudkan anak jalanan yang berkarakter di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang / Ovin Bella Safura

Abstrak
RINGKASAN Safura Ovin Bella. 2019. Peran Lembaga Jaringan Kemanusiaan Jawa Timur (JKJT) dalam Mewujudkan Anak Jalanan yang Berkarakter di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. I Nyoman Ruja S.U. (II) Agus Purnomo M.Pd. Kata Kunci JKJT Anak Jalanan Berkarakter Lembaga JKJT merupakan lembaga yang peduli terhadap permasalahan anak jalanan. Fenomena tersebut menjadi salah satu problematika di Kota Malang. Oleh karena itu fokus penelitian dalam kajian ini yaitu (1) Bagaimana karakteristik anak jalanan yang dibina oleh Lembaga JKJT (2) Bagaimana peran Lembaga JKJT dalam mewujudkan anak jalanan yang berkarakter di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang (3) Bagaimana bentuk nilai-nilai karakter yang ditanamkan oleh Lembaga JKJT dalam mewujudkan anak jalanan yang berkarakter di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang (4) Bagaimana hasil penerapan nilai-nilai karakter anak jalanan yang telah diberikan pembinaan oleh Lembaga JKJT di Kecamatan Lowokwaru Kota Malang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitan kualitatif menempatkan peneliti sebagai instrumen utama dalam pengumpulan data. Penelitian dilakukan di jalan Blitar No. 12 Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Data diperoleh dari sumber primer dan sekunder. Informan dalam penelitian ini terdiri dari informan pendukung dan informan kunci. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan model interaktif Miles Huberman. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil yaitu (1) Karakteristik anak jalanan berusia 10-13 tahun mayoritas berjenis kelamin laki-laki dan tingkat pendidikan SD/MI dan SMP. (2) Peran Lembaga JKJT meliputi (a) pelatihan dengan mengajarkan kerajinan tangan dan tari tradisional (b) pembinaan dengan penanaman pendidikan karakter (c) penyuluhan bertema kesehatan dan kebersihan lingkungan. (3) Bentuk nilai-nilai karakter berupa (a) nilai religius tercermin saat berdoa sehari-hari bersalaman dengan volunteer Lembaga JKJT dan mengajarkan tuntunan sholat (b) nilai jujur tercermin saat menyampaikan apa adanya (c) nilai kreatif tercermin dengan membuat kerajinan tangan berbahan dasar barang bekas (d) nilai cinta tanah air tercermin saat merayakan kemerdekaan RI (e) nilai peduli sosial tercermin saat mengajarkan anak jalanan peka dan membantu kesulitan orang lain (f) nilai tanggung jawab tercermin saat memberikan tugas dan dilaksanakan. (4) Hasil penerapan nilai-nilai karakter anak jalanan ialah hubungan dengan Tuhan YME dan hubungan dengan masyarakat diantaranya cara bersikap cara berbicara dan kepedulian. Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan melakukan penelitian lebih lanjut menggunakan perspektif yang berbeda misalnya mengenai penanaman pendidikan karakter pada nilai religius bagi anak jalanan.

Informasi Detail

DDC

Rs 370.114 SAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 139 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06147/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PENDIDIKAN KARAKTER
2. ORGANISASI SOSIAL DAN KEMANUSIAAN
3. CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. I. Nyoman Ruja; 2. Agus Purnomo

Lampiran Berkas