Skripsi

Pendidikan karakter dalam kitab Alala dan relevansinya dengan pembelajaran bahasa Indonesia / M. Nurul Irtifak

Abstrak
RINGKASAN Irtifak Mochammad Nurul. 2019. Pendidikan Karakter dalam Kitab Alala dan Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi. Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Yuni Pratiwi M.Pd. Kata Kunci kitab Alala relevansi pembelajaran bahasa Indonesia Kitab Alala merupakan kitab yang berisikan syair-syair tentang nilai-nilai pendidikan karakter bagi penuntut ilmu. Beberapa syairnya diambil dari kitab Ta limul Muta alim karya syekh Ahmad Zarnuji. Kitab ini biasanya dikaji di pesantren-pesantren salaf pada tingkatan kelas awal yang bertujuan untuk membentuk karakter santri yang santun dan berbudi luhur. Sejalan dengan pernyataan tersebut pendidikan karakter dalam kitab Alala dapat direlevansikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk menanamkan karakter yang baik dan luhur kepada peserta didik. Fokus penelitian yaitu (1) pendidikan karakter yang terdapat dalam kitab Alala (2) relevansi pendidikan karakter dalam kitab Alala dengan pembelajaran bahasa Indonesia. Pendidikan karakter dalam kitab Alala dikaitkan dengan pembelajaran bahasa Indonesia. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi pustaka. Sumber data yang digunakan berupa syair-syiar dalam kitab Alala. Data yang digunakan berupa kutipan dalam sair Alala yang menunjukkan tentang pendidikan karakter bagi peserta didik. Instrumen penelitian ini yaitu peneliti sendiri (human instrument) dan sebagai instrument pendukung peneliti menggunakan tabel bantuan untuk mengumpulkan dan menganalisis data pendidikan karakter dalam kitab Alala. Prosedur analisis data dalam penelitian ini meliputi (1) mendeksripsi data dengan tahapan membaca data menyeleksi data dan mengidentifikasi data (2) kodefikasi data pada tahap mengodifikasi data dilakukan dengan cara menghimpun data dari keseluruhan syair dalam kitab Alala. Data tersebut kemudian ditandai sesuai dengan jenis pendidikan karakter kemudian dianalisis. Data yang telah terkumpul tersebut akan dikumpulkan menjadi satu dalam satu kode yang lebih lengkap. Tahap analisis data juga dilakukan dengan beberapa tahap yaitu (1) mengumpulkan data-data yang telah ditemukan (2) menyeleksi data (3) menyajikan data (4) menganalisis data dan (5) menarik kesimpulan. Setelah seluruh data dianalisis kemudian peneliti melakukan pengecekan keabsahan data dengan membaca secara berulang-ulang hasil analisis dan melakukan bimbingan secara berkelanjutan dengan dosen. Hasil penelitian ini mencakup dua hal. Pertama pada kitab Alala yang terdiri dari 37 syair terdapat dua jenis pendidikan karakter yaitu (1) berusaha keras dan (2) berhati-hati dalam bergaul. Kedua pada pendidikan karakter dalam kitab Alala terdapat relevansi dengan pembelajaran bahasa Indonesia.

Informasi Detail

DDC

Rs 809.1 IRT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 66 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06325/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. SYAIR - NILAI KARAKTER
2. BAHASA INDONESIA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. POEM - CHARACTER VALUES

Pembimbing

1. Yuni Pratiwi

Lampiran Berkas