Skripsi

Pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 1 Sumberasih Kabupaten Probolinggo / Septilia Gita Farisman

Abstrak
ABSTRAK Farisman Septilia Gita. 2019. Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Tari di SMP Negeri 1 Sumberasih Kabupaten Probolinggo. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Robby Hidajat M.Sn (II) Ika Wahyu Widyawati S.Pd. M.Pd Kata Kunci Pelaksanaan pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Tari. Pelaksanaan pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan keterampilan dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. Ekstrakurikuler seni tari merupakan salah satu kegiatan pembelajaran. SMP Negeri 1 Sumberasih merupakan salah satu sekolah yang menerapkan pembelajaran ekstrakurikuler seni tari. Diketahui bahwa pembelajaran ekstrakurikuler seni tari SMP Negeri 1 Sumberasih meraih prestasi dalam Festival Lomba Seni Siswa Nasional setiap tahunnya. Maka dari itu dibutuhkan perencanaan proses dan evaluasi pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran ekstrakurikuler seni tari agar siswa dapat berprestasi kembali. Berdasarkan latar belakang tersebut permasalahan yang dikaji di dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 1 Sumberasih kabupaten Probolinggo. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni Tari di SMP Negeri 1 Sumberasih kabupaten Probolinggo. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni tari yang digunakan oleh guru antara lain perencanaan pembelajaran terdapat materi metode dan media. Proses pembelajaran yang terdiri dari kegiatan awal inti dan penutup. Evaluasi pembelajaran meliputi penilaian dan hasil belajar siswa. Kesimpulan yang didapat melalui penelitian ini terdiri dari 3 bagian yaitu perencanaan pembelajaran pelaksanaan pembelajaran serta evaluasi pembelajaran. Diharapkan hasil penelitian ini dapat dikembangkan dengan penelitian serupa agar dapat memperoleh pengetahuan yang lebih banyak mengenai pelaksanaan pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 791.3107 FAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi PendidikanSeni Tari dan Musik, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 100 lembar : il., tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06267/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. SENI TARI - PEMBELAJARAN
2. DANCE ARTS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Robby Hidajat; 2. Ika Wahyu Widyawati

Lampiran Berkas