Skripsi

Pengembangan media pembelajaran akuntansi berbasis macromedia VBA topik bahasan menyusun laporan keuangan di SMK Negeri 2 Situbondo / Agus Budiono

Abstrak
RINGKASAN Budiono Agus. 2019. Pengembangan Media Ajar Akuntansi Berbasis Macromedia VBA Topik Bahasan Menyusun Laporan Keuangan di SMK Negeri 2 Situbondo. Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing Sulastri S.Pd M.SA Ak. Kata Kunci Media Ajar Macromedia VBA Laporan Keuangan Media ajar merupakan alat bantu bagi guru dalam menyampaikan informasi berupa sekumpulan materi yang akan dibebankan pada siswa. Media ajar memiliki peranan penting dalam pelaksanaan proses belajar mengajar khususnya dalam menentukan kesuksesan proses belajar mengajar dikelas akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan untuk memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia dalam lembaga pendidikan dengan lebih optimal. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan media ajar untuk mendorong siswa melakukan proses belajar (2) menguji tingkat validitas media ajar berdasarkan validasi ahli media dan materi (3) menguji tingkat kelayakan media ajar dengan tingkat kebutuhan pengguna dan (4) menguji tingkat efektivitas penerapan media ajar dalam proses belajar akuntansi. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dan pengembangan model ASSURE. Dalam hal ini peneliti menggunakan instrumen kuesioner untuk mengukur tingkat validitas media ajar berdasarkan validasi ahli media ahli materi dan pengguna. Pengukuran tingkat efektifitas media dilakukan dengan dua analisis. (1) Analisis daya pembeda untuk mengukur tingkat peningkatan hasil belajar dengan data pretest posttest. (2) Analisis uji beda untuk mengukur tingkat sumbangan pengaruh media terhadap peningkatan hasil belajar. Hasil analisis uji coba kelayakan menunjukkan skor 70% dan memenuhi kriteria kelayakan media ajar. (1) Skor rata rata 96% dari ahli media (2) Skor rata rata 89% dari ahli materi dan (3) skor rata rata 87% dari pengguna media. Hasil uji coba efektifitas media menunjukkan adanya peningkatan nilai hasil belajar yang nyata dengan selisih nilai pretest dan posttest sebesar 38.07 serta terdapat sumbangan pengaruh peningkatan hasil belajar sebesar 25% oleh media ajar akuntansi berbasis Macromedia VBA. Hasil analisis ini menunjukkan bahwa media ajar akuntansi berbasis Macromedia VBA efektif diterapkan dalam proses pembelajaran akuntansi. Media ajar ini mampu mendorong siswa untuk melakukan kegiatan belajar dengan lebih baik serta mampu mendorong siswa dalam membentuk pemahaman dasar tentang suatu kondisi secara mandiri.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.3 BUD p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 114 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06221/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. LAPORAN KEUANGAN
2. FINANCIAL REPORT

Pembimbing

1. Sulastri

Lampiran Berkas