Skripsi

Pengaruh media pembelajaran apresiasi drama menggunakan bentuk video pementasan drama / Rike Rismania

Abstrak
RINGKASAN Rismania Rike. 2018. PengaruhMedia Pembelajaran Apresiasi Drama Menggunakan Bentuk Video Pementasan Drama.Skripsi JurusanSastra Indonesia FakultasSastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing Dr. Hj.S.Ch.Hamidah M.Pd. Kata Kunci pengaruh media video pementasan drama apresiasi drama teks drama Penelitianpengaruhmedia pembelajaran apresiasi drama menggunakan bentuk video pementasan drama dilatarbelakangi dari hasil pengumpulan informasi awal bahwa kurangnya minat siswa dalam pembelajaran mengapresiasi naskah drama. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di sekolah siswa tidak tertarik dalam pembelajaran mengapresiasi naskah drama dikarenakan rendahnya minat baca wawasan yang kurang luas dan belum adanya media yang menarik dalam pembelajaran. Dengandemikian dibuatlah media video pementasan drama untuk sarana pembelajaran siswa dalam memahami unsur-unsur naskah drama.Penelitianinibertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap kemampuan mengapresiasi teks drama baik secara keseluruan maupun pada aspek orientasi komplikasi resolusi dan gaya bahasa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian deskriptif dengan desain pretes-postes group design. Populasi ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Diponegoro Wagir sedangkan sampel penelitian ini adalah kelas VIIIa sebagai kelas kontrol dan kelas VIIIb sebagai kelas eksperimen. Pada Kelas VIII SMP Islam Diponegoro Berdasarkan persentase yang diperoleh dari uji coba produk kepada ahli media praktisi dan siswa secara keseluruhan mencapai persentase 85% menunjukkan bahwa produk media video pementasan drama layak dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran mengapresiasi unsur-unsur naskah drama. Dari hasil tes siswa menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami unsur-unsur naskah drama mengalami peningkatan dari pretes ke postes dengan nilai rata-rata dari 77 66 menjadi 82 92. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh menunjukkan bahwa produk media video pementasan drama efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami unsur-unsur naskah drama. Simpulanpenelitiandan pengaruh media iniadalahmedia video pementasan drama untuk memahamai unsur-unsur naskah drama yang dikembangkan tergolong layak dapat diimplementasikan dan efektif untuk pembelajaran apresiasi unsur-unsur naskah drama. Saran pemanfaatan produk video pementasan drama dapat digunakan oleh guru mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai salah satu media video pementasan drama mengapresiasi unsur-unsur naskah drama. Produk media video pementasan drama dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap unsur-unsur naskah drama.

Informasi Detail

DDC

Rs 809.2 RIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2018.

Deskripsi Fisik

xiii, 106 lembar: il., tab.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06205/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2018

Subjek

1. DRAMA - APRESIASI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. DRAMA - APPRECIATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. S. Ch. Hamidah

Lampiran Berkas