Skripsi

Strategi pembelajaran dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di SMK Negeri 2 Malang / Sri Ramdani

Abstrak
ABSTRAK Ramdani Sri. 2019. Strategi Pembelajaran dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Paduan Suara di SMK Negeri 2 Malang. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Robby Hidajat M.Sn (II) Kelik Desta Rahmanto M.Pd Kata Kunci Strategi Pembelajaran Paduan Suara. SMK Negeri 2 Malang merupakan sekolah yang memiliki kegiatan ekstrakurikuler paduan suara. Tujuannya untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam bermusik dikarenakan keterbatasan waktu intrakurikuler. SMK Negeri 2 Malang telah menerapkan pembelajaran seni musik khususnya dalam kegiatan ekstrakurikuler sejak tahun 2015 yang memiliki jadwal pelatihan rutin setiap hari rabu dan sabtu tanpa dipungut biaya. Prestasi yang dicetak oleh paduan suara SMK Negeri 2 Malang dalam bidang musik yaitu tingkat regional dan provinsi meskipun guru dari unit kegiatan tersebut tidak berlatar belakang pendidikan seni musik. Strategi pembelajaran yang tepat diperlukan guru guna mencapai prestasi dan tujuan pembelajaran. Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh guru sehingga siswa bisa mencapai prestasi menjadi acuan peneliti ingin mengetahui strategi yang digunakan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi pembelajaran dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di SMK Negeri 2 Malang. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan memusatkan pada suatu obyek tertentu. Pengumpulan data diperoleh dari observasi wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Pengecekan keabsahan temuan menggunakan triangulasi sumber triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Penelitian ini difokuskan pada strategi pembelajaran dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di SMK Negeri 2 Malang. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam strategi pembelajaran dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara di SMK Negeri 2 Malang meliputi tiga hal 1) Pengorganisasian pembelajaran. Komponen dari pengorganisasian adalah tujuan pembelajaran yaitu untuk mengembangkan dan mengekspresikan bakat dan minat siswa dalam bidang musik materi pembelajaran disusun berdasarkan kemampuan siswa metode pembelajaran yang diterapkan ada tiga metode yaitu metode ceramah metode demonstrasi dan metode drill media pembelajaran yang digunakan yaitu keyboard dan partitur lagu penilaian pembelajaran dibagi menjadi dua yaitu penilaian proses dan penilaian hasil 2) penyampaian pembelajaran dikelompokkan menjadi tiga tahap yaitu kegiatan awal kegiatan inti dan kegiatan penutup 3) pengelolaan pembelajaran difokuskan pada kondisi siswa dan kondisi lingkungan belajar. Kesimpulan penelitian yaitu terdapat tiga strategi pembelajaran dalam kegiatan ekstrakurikuler paduan suara yaitu pengorganisasian pembelajaran penyampaian pembelajaran serta pengelolaan pembelajaran yang berkaitan. Saran peneliti untuk guru diharapkan dapat mengembangkan strategi pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran untuk mempermudah dalam proses belajar mengajar sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang lebih menarik.

Informasi Detail

DDC

Rs 782.5071 RAM s

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2019.

Deskripsi Fisik

x, 112 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06429/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. PADUAN SUARA - MODEL PEMBELAJARAN
2. CHOIR - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Robby Hidajat; 2. Kelik Desta Rahmanto

Lampiran Berkas