Skripsi

Pengaruh penggunaan media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti terhadap peningkatan hasil belajar sejarah siswa kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Batu / Tri Ambarningrum

Abstrak
RINGKASAN Ambarningrum Tri. 2019. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Infografis Tentang Candi Songgoriti terhadap Peningkatan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Batu. Skripsi. Jurusan Sejarah Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Ari Sapto M.Hum. Kata Kunci Media pembelajaran Infografis Hasil Belajar Pembelajaran sejarah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Batu. Berdasarkan observasi oleh peneliti pada tanggal 20 Desember 2018 rata-rata nilai matapelajaran sejarah sebesar 70 75 dibawah nilai KKM sebesar 75. Peneliti bermaksud menggunakan media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru pengampu matapelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Batu media pembelajaran infografis belum pernah digunakan dalam proses pembelajaran. Jadi dapat diuji pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah siswa. Terdapat dua rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut 1) bagaimana penerapan media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti pada matapelajaran sejarah di kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Batu dan 2) bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 1 Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest-Posttest. Perlakuan dilaksanakan pada satu kelas eksperimen dengan pemberian perlakuan yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Batu. Data pada penelitian ini diperoleh dari tes hasil belajar siswa melalui pretest dan posttest. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t (paired sample t-test) dengan bantuan software SPSS 21.0. Hasil penelitian menunjukkan (1) Penerapan media pembelajaran infografis tentang sejarah Candi Songgoriti di kelas X MIPA 1 berjalan dengan baik. Siswa tertarik dengan media yang digunakan dalam pembelajaran. Keterlaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP selama dua jam pelajaran dengan respon 35 siswa saat mengikuti pembelajaran antusias dan baik (2) Berdasarkan hasil tes siswa di kelas X MIPA 1 dengan sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti terhadap pengaruh yang signifikan (positif). Rata-rata pretest menunjukkan nilai sebesar 55 97 yang kemudian meningkat sebesar 27 86 menjadi 83 83 pada rata-rata nilai posttest. Hal tersebut dibuktikan dengan uji hipotesis nilai tes memiliki thitung sebesar 21 682 dengan ttabel sebesar 1 692 yang menunjukkan bahwa 21 682 (thitung) 8805 1 692 (ttabel) dengan nilai signifikansi 0 00 0 05. Maka hasil uji hipotesis dalam penelitian ini disimpulkan bahwa H 8321 diterima dan H0 ditolak. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa setelah digunakannya media pembelajaran infografis tentang Candi Songgoriti pada pembelajaran sejarah di kelas X MIPA 1 SMA Negeri 1 Batu.

Informasi Detail

DDC

Rs 959.8012076 AMB p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

xi, 143 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06402/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. INDONESIA - SEJARAH - CANDI HINDU - PRESTASI BELAJAR
2. INDONESIA - HISTORY - HINDU TEMPLE - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Ari Sapto

Lampiran Berkas