Skripsi

Pengembangan media kartu sejarah pada materi kehidupan masyarakat masa praaksara di Indonesia untuk kelas X Akuntansi di SMK PGRI Turen / Silva Yuninda

Abstrak
RINGKASAN Yuninda S. 2019. Pengembangan Media Kartu Sejarah Pada Materi Kehidupan Masyarakat Masa Praaksara di Indonesia Untuk Pembelajaran Sejarah SMK Kelas X Akutansi di SMK PGRI Turen. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Dewa Agung Gede Agung M.Hum (II) Dr. Ari Sapto M.Hum. Kata Kunci kartu sejarah media pembelajaran praaksara Produk pengembangan media pembelajaran kartu sejarah dikembangkan berdasarkan permasalahan yang terdapat pada proses pembelajaran sejarah yang ada di kelas X Akutansi SMK PGRI Turen. Permasalahan yang dihadapi yaitu kurangnya pemanfaatan media pembelajaran pembelajaran sejarah yang masih terfokus pada guru serta kurangnya pengetahuan siswa mengenai manusia dan hasil kebudayaan manusia pada masa praaksara. Oleh sebab itu peneliti mengembangkan media pembelajaran kartu sejarah dengan materi masa praaksara di Indonesia. Berdasarkan masalah di atas terdapat tujuan dikembangkannya media kartu sejarah yakni untuk menghasilkan media pembelajaran kartu sejarah pada kompetensi dasar 3.2 memahami corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara di kelas X Akutansi SMK PGRI Turen. Produk yang dihasilkan pada pengembangan media pembelajaran ini adalah kartu sejarah dengan materi masa praaksara. Produk yang dihasilkan terdiri dari 28 buah kartu dan dicetak pada kertas art paper 260. Pembahasan dibatasi pada istilah-istilah dan ciri-ciri kehidupan manusia purba di Indonesia. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan versi Sugiyono (2015) yang terdiri atas (1) Potensi dan masalah (2) Pengumpulan data (3) Desain Produk (4) Validasi Desain (5) Revisi Desain (6) Uji Coba Produk (7) Revisi Produk (8) Uji Coba Pemakaian (9) Revisi Produk (10) Produksi Akhir. Hasil Penelitian yang diperoleh yaitu nilai persentase ahli materi sebesar 93% dan nilai persentase ahli media sebesar 94%. Hasil uji coba yang diperoleh yaitu nilai persentase uji coba awal kelompok kecil sebesar 93% dan nilai persentase uji coba pemakaian kelompok besar sebesar 94%. Dengan demikian dapat disimpulkan media kartu sejarah sangat layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran sejarah.

Informasi Detail

DDC

Rs 959.801078 YUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

viii, 108 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06411/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. INDONESIA - SEJARAH KUNO - MEDIA PEMBELAJARAN
2. INDONESIA - ANCIENT HISTORY - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dewa Agung Gede Agung; 2. Ari Sapto

Lampiran Berkas