Skripsi

Pengembangan modul pembelajaran sejarah kelas XI SMAN 1 Tumpang tentang masuk dan berkembangnya agama Katolik serta dampaknya terhadap perkembangan pendidikan di Kota Malang pada 1905-1978 / Leni Sagita

Abstrak
ABSTRAK Sagita Leni. 2019. Pengembangan Modul Pembelajaran Sejarah Kelas XI SMAN 1 Tumpang tentang Masuk dan Berkembangnya Agama Katolik serta Dampaknya terhadap Pendidikan di Kota Malang pada 1905-1978. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Blasius Suprapta M.Hum. Kata kunci modul katolik pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang berawal dari potensi dan masalah. Potensi dari penelitian ini adalah banyaknya bangunan pendidikan bersejarah di Kota Malang yang merupakan dampak dari perkembangan agama Katolik di Malang. Sedangkan permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini yaitu sedikitnya materi mengenai perkembangan agama Katolik dalam pembelajaran di kelas sehingga siswa kurang dapat memahami materi yang diberikan oleh karena itu dibutuhkan bahan ajar yang dapat digunakan belajar secara mandiri untuk para siswa yaitu dalam bentuk modul. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk bahan ajar dalam bentuk modul yang dapat memberikan wawasan atau materi baru mengenai masuk dan berkembangnya agama Katolik serta dampaknya terhadap pendidikan di Malang pada 1905-1978. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada metode penelitian dan pengembangan yang digunakan dalam pengembangan bahan ajar ini menggunakan metode pengembangan Sadiman yang meliputi beberapa tahap yaitu (1) analisis kebutuhan dan karateristik siswa (2) merumuskan tujuan pembelajaran (3) merumuskan butir-butir materi (4) menyusun instrumen evaluasi (5) menulis naskah (6) validasi ahli (7) uji coba dan revisi dan (8) mencetak naskah produksi. Bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini dikemas dalam bentuk modul. Modul yang dikembangkan ini terdiri dari 63 halaman yang dicetak pada kertas HVS putih 80 gram. Materi yang disajikan meliputi masuk dan berkembangnya agama Katolik serta dampaknya dalam bidang pendidikan di Malang pada 1905-1978. Sehinga siswa dapat memiliki pengetahuan baru tentang perkembangan agama khususnya agama Katolik. Materi dalam modul ini juga dikembangkan berdasarkan Kompetensi Dasar (KD 3.3). Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran sejarah tentang mengenai masuk dan berkembangnya agama Katolik serta dampaknya terhadap pendidikan di Malang pada 1905-1978 sudah valid atau layak digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi materi sebesar 87 5% dan validasi ahli media sebesar 77 5%. Pada angket siswa uji coba kelompok kecil memperoleh hasil 86 13% dan uji coba kelompok besar sebesar 91 12%. Oleh karena itu bahan ajar modul ini masuk kategori valid atau layak.

Informasi Detail

DDC

Rs 907.8 SAG p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 139 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06272/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. SEJARAH - MODUL PEMBELAJARAN
2. HISTORY - LEARNING MODULE

Pembimbing

1. Blasius Suprapta

Lampiran Berkas