UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Keefektifan buku Catatan Najwa sebagai sumber belajar diksi pada pembelajaran menulis puisi siswa kelas X SMAN 7 Malang / Maifan Tri Setiawan

Setiawan, Maifan Tri - Nama Orang;

Abstrak
RINGKASAN Setiawan Maifan Tri. 2019. Keefektifan Buku Catatan Najwa sebagai Sumber Belajar Diksi pada Pembelajaran Menulis Puisi Siswa SMA Kelas X Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi. Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Pidekso Adi M.Pd Kata kunci Buku Catatan Najwa kemampuan menulis diksi keefektifan. Penggunaan kata-kata yang sesuai dengan konteks akan meningkatkan keefektifan pemahaman dalam komunikasi. Peran diksi pada komunikasi antar sesama adalah mempercepat proses transfer makna dengan efektif pada komunikan jika diksi tersebut sesuai konteks. Pemanfaatan diksi untuk komunikasi atau menyampaikan makna juga digunakan pada pembuatan karya sastra. Karya sastra yang baik melibatkan pemilihan kata-kata atau diksi di setiap prosesnya. Fungsi diksi sebagai aspek bahasa tercermin pada pembelajaran sastra menulis puisi yang diajarkan pada jenjang SMA Kelas X. Puisi merupakan karya sastra yang berupa kumpulan kata indah hasil ekspresi imajinatif perasaan manusia yang terikat oleh unsur-unsurnya yang mempertimbangkan ketepatan makna memiliki sifat musikal. Karena puisi memanfaatkan kata-kata untuk menyampaikan makna maka perlu penguasaan kosa-kata oleh penyair. Semakin banyak kata yang dikuasai maka semakin banyak makna atau ide yang dapat disampaikan Guna mendukung pembelajaran menulis puisi diperlukan sumber belajar yang dapat menambah penguasaan kosa-kata siswa. Salah satu yang dapat dijadikan sumber belajar adalah buku Catatan Najwa. Buku Catatan Najwa merupakan kompilasi acak dari beberapa narasi yang dibacakan di akhir Program Televisi Mata Najwa. Buku Catatan Najwa mengandung pendapat pesan dan gagasan pada suatu peristiwa tertentu memanfaatkan diksi berupa kata konotasi majas dan kata istilah menjadi suatu narasi unik berima. Diharapkan setelah membaca buku Catatan Najwa siswa dapat menambah penguasaan kosakata untuk menulis puisi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu dalam paired sample group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMAN 7 Malang Tahun Pelajaran 2018/2019 sejumlah 1.134 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas X IPS 3 dengan jumlah siswa 21. Sampel penelitian diperoleh melalui teknik sampling purposive dengan pertimbangan kelas yang dipilih memiliki rata-rata nilai pembelajaran Bahasa Indonesia baik. Instrumen yang digunakan adalah soal tes kemampuan menulis puisi. Proses pengumpulan data melalui dua tahap yaitu tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis. Uji normalitas dilakukan dengan teknik Kolmogorov Smirnov dengan bantuan program komputer SPSS 16. Uji statistik yang digunakan adalah uji beda berpasangan. Hasil pada kelompok menunjukkan bahwa skor prates dan pascates kemampuan menulis puisi dilihat dari nilai p-value setelah uji statistik pada aspek penggunaan kata konotatif sebesar 0.04 alpha aspek penggunaan kata konkret sebesar 0.01 alpha aspek penggunaan kata istilah sebesar 0.01 alpha aspek batin puisi sebesar 0.00 alpha yang berarti bahwa Hipotesis (Ha) buku Catatan Najwa efektif digunakan sebagai sumber belajar diksi pada pembelajaran menulis puisi siswa SMA Kelas X terterima. Berdasarkan uraian tersebut disimpulkan bahwa buku Catatan Najwa efektif digunakan sebagai sumber belajar diksi pada pembelajaran menulis puisi siswa SMA Kelas X. Berdasarkan hasil penelitian ini guru dapat memanfaatkan Buku Catatan Najwa sebagai salah satu sumber belajar ketika mengajarkan menulis puisi pada siswa.


Informasi Detail
DDC
Rs 808.81078 SET k
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 2019.
Deskripsi Fisik
xii, 82 lembar: ill., tab.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
06492/KI/19
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
Subjek
1. PUISI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. POETRY - LEARNING MEDIA

Pembimbing
1. Pidekso Adi
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik