UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Tesis

Literasi baca tulis anak kelompok B di TK Kartika Sisir Kota Batu (sebuah studi deskriptif kualitatif) / Yayuk Hastining Rahayu

Rahayu, Yayuk Hastining - Nama Orang;

Abstrak
RINGKASAN Yayuk Hastining Rahayu 2019. Literasi Baca Tulis Anak Kelompok B di TK Kartika Sisir Kota Batu. Tesis Program Pendidikan Anak Usia Dini Pascasarjana Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dr. Alif Mudiono M.Pd (2) Dr. Sutarno M.Pd. Kata Kunci literasi baca tulis anak usia dini Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena literasi baca tulis di TK Kartika Sisir Kota Batu yang mencakup (1) proses pelaksanaan kegiatan literasi baca tulis (2) faktor pendukung proses pelaksanaan kegiatan literasi baca tulis (3) faktor penghambat proses pelaksanaan kegiatan literasi baca tulis. Untuk mencapai tujuan tersebut penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah anak kelompok B guru dan kepala TK Kartika. Data dikumpulkan dengan teknik observasi wawancara secara mendalam dan studi dokumentasi. Lokasi penelitian di TK Kartika yang terletak di Jalan Imam Bonjol nomor 50 Kelurahan Sisir Kota Batu. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji kredibilitas data penelitian ini dilakukan dengan beberapa teknik antara lain (1) perpanjangan pengamatan (2) triangulasi dan (3) member check.Selanjutnya data yang diperoleh disusun dalam bentuk sebuah laporan deskriptif kualitatif sesuai dengan tahap penelitian yang sudah direncanakan. Hasil penelitian menunjukkan proses literasi baca tulis dilakukan dengan morning activity aktivitas di sentra yaitu anak melaporkan kegiatan yang sudah dilakukan melalui gambar dan tulisan yang bermakna. Faktor pendukung proses literasi baca tulis mencakup keluarga motivasi usia dan lingkungan sekolah. Faktor penghambat proses literasi baca tulis mencakup kesehatan yang terganggu hubungan keluarga yang kurang harmonis dan pemanfaatan tenologi canggih.


Informasi Detail
DDC
Rt 372.21076 RAH i
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 2019.
Deskripsi Fisik
vii, 157 lembar: ill., tab.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
No Reg
06546/KI/19
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
Subjek
1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PRESTASI BELAJAR
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing
1. Alif Mudiono; 2. Sutarno
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik