Skripsi

Pengembangan media pembelajaran untuk melatih kinematika menggunakan pemodelan robot bersendi di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang / Moch. Burhanuddin Alfarobbi

Abstrak
RINGKASAN Alfarobbi Moch. Burhanuddin. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Melatih Kinematika Menggunakan Pemodelan Robot Bersendi di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr. Eng. Siti Sendari S.T. M.T. (II) Ilham Ari Elbaith Zaeni S.T. M.T. Ph.D. Kata Kunci Robot-Bersendi Kinematika Media Pembelajaran Kinematika merupakan sebuah fokus studi tentang gerakan murni tanpa melibatkan gaya dan energi. Dengan menggunakan metode kinematik ini pengendalian robot dengan kompleksitas tinggi seperti robot bersendi dapat dikendalikan pergerakannya secara akurat. Agar konsep kinematika dapat dipahami dengan baik media pembelajaran dibutuhkan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Namun setelah dilakukan observasi dan diskusi dengan beberapa dosen khususnya di Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang diketahui bahwa media pembelajaran untuk konsep kinematika murni masih belum tersedia. Selain itu pembelajaran masih terbatas pada metode analitik tanpa praktikum yang menunjang pemahaman sehingga sebagian besar mahasiwa masih belum sepenuhnya memahami tentang konsep kinematika. Maka dari itu dalam penelitian dan pengembangan ini difokuskan untuk membuat pemodelan robot-bersendi untuk pembelajaran konsep kinematika. Pengembangan dan penelitian ini menggunakan metode pengembangan Sugiyono. Langkah-langkah dari penelitian dan pengembangan ini adalah 1) potensi dan masalah 2) pengumpulan data 3) desain produk 4) validasi desain 5) revisi desain 6) ujicoba produk 7) revisi produk 8) ujicoba pemakaian 9) revisi produk serta 10) produk akhir. Adapun subyek dari penelitian ini adalah dosen dengan keahlian robotika sebagai validator pada langkah penelitian ke empat serta para mahasiswa yang telah menempuh matakuliah Robotika sebagai responden pada langkah penelitian ke enam dan delapan. Hasil rata-rata dari seluruh proses validasi (validasi desain ujicoba produk dan ujicoba pemakaian) dalam nilai persentase adalah 91 2% yang menyatakan bahwa produk dalam kriteria sangat valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung kegiatan pembelajaran konsep kinematika.

Informasi Detail

DDC

Rs 531.11207 ALF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2019.

Deskripsi Fisik

xiv, 90 lembar: il., tab.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

06476/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KINEMATIKA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KINEMATICS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Siti Sendari; 2. Ilham Ari Elbaith Zaeni

Lampiran Berkas