Skripsi

Pengembangan panduan bimbingan kelompok dengan teknik fun outbound untuk meningkatkan perilaku altruis siswa SMP / Hanifan Ahadinasrikin

Abstrak
RINGKASAN Ahadinasrikin Hanifan. 2019. Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Fun Outbound untuk Meningkatkan Perilaku Altruis Siswa SMP. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Henny Indreswari M.Pd. (II) Dr. Hj. Muslihati S. Ag. M.Pd. Kata Kunci teknik fun outbound perilaku altruis siswa SMP Perilaku altruis sangat perlu dimiliki oleh siswa SMP mengingat pada usia SMP yang berada di masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada masa peralihan ini siswa mengalami ketidakjelasan status dan keraguan sehingga siswa mengalami kesulitan dalam penyesuaian sosial sekitar. Hal ini dikarenakan kurangnya pemahaman mengenai peranan dalam berhubungan sosial yaitu salah satunya beperilaku altruis terhadap orang lain. Sehingga siswa mampu mencapai tugas perkembangan yang berkaitan dengan penyesuaian sosial yaitu memiliki kesadaran akan tanggungjawab sosial dan mencapai peranan sosial dalam lingkungan sekitar. Berdasarkan hasil need assessment yang dilakukan oleh peneliti di SMP Negeri 1 Dawarblandong diketahui masih banyak siswa memiliki perilaku altruis yang rendah dan belum ada media bimbingan dan konseling untuk meningkatkan perilaku altruis siswa. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk berupa panduan bimbingan kelompok dengan teknik fun outbound untuk meningkatkan perilaku altruis siswa SMP yang berterima secara teoritis dari aspek ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan. Desain penelitian dan pengembangan mengadaptasi dari langkah penelitian dan pengembangan Borg and Gall (1983) terdiri atas lima tahap yaitu (1) studi pendahuluan dan pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan produk (4) validasi produk dan (5) merevisi produk. Uji produk terdiri atas penilaian ahli materi bimbingan dan konseling penilaian ahli media dan penilaian calon pengguna produk. Instrumen yang digunakan adalah format penilaian berupa angket. Teknis analisis data pada penelitian pengembangan ini menggunakan inter-rater agreement model. Berdasarkan hasil penelitian panduan bimbingan peningkatan perilaku altruis dapat diterima secara teoritis karena diperoleh penilaian dari ahli materi bimbingan dan konseling yang menunjukkan indeks skor sebesar 1 penilaian ahli media pendidikan diperoleh indeks skor 0 8 dan penilaian calon pengguna produk diperoleh indeks skor sebesar 1. Berdasarkan hasil penilaian keseluruhan dapat disimpulkan bahwa panduan bimbingan kelompok dengan teknik fun outbound untuk meningkatkan perilaku altruis siswa SMP sangat berterima dan layak. Saran bagi konselor sebagai calon pengguna produk agar mempelajari panduan bimbingan kelompok dengan teknik fun outbound sebelum melakukan bimbingan. Bagi peneliti selanjutnya produk hasil penelitian dan pengembangan ini dapat dilanjutkan dengan melakukan penelitian eksperimen untuk mengetahui keefektifan panduan bimbingan untuk meningkatkan perilaku altruis bagi siswa SMP.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.232 AHA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2019.

Deskripsi Fisik

xii, 156 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06635/KI/19

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. ALTRUIS, PERILAKU
2. ALTRUISTS, BEHAVIOR

Pembimbing

1. Henny Indreswari; 2. Muslihati

Lampiran Berkas