Tesis

Kebiasaan belajar dan self management anak pekerja migran berprestasi rendah pada anak sekolah dasar di Kabupaten Ponorogo / Irma Lia Mutiara

Abstrak
RINGKASAN Mutiara Irma Lia. 2019. Kebiasan Belajar dan Self Management Anak Pekerja Migran Berprestasi Rendah Pada Siswa Sekolah Dasar di Ponorogo. Tesis Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Blasius Boli Lasan M.Pd. (2) Dr. Triyono M.Pd. Kata Kunci kebiasaan belajar self management anak pekerja migran. Berdasarkan data pekerja migran Indonesia dari Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia (BNP2TKI) jumlah pekerja migran setiap tahunnya tercatat sekitar 850 jiwa terhitung pada bulan Maret-Mei tahun 2019. Jumlah pekerja migran yang tinggi juga berakibat pada tingginya masalah anak pekerja migran pada bidang pendidikan perilaku dan moral. Guru dan orang tua memiliki peran besar pada pendidikan anak untuk menunjang hasil belajar dengan memberi dukungan perhatian dan motivasi kepada anak berprestasi rendah. Hal tersebut memberi pengaruh besar anak untuk melakukan perubahan tingkah lakunya dengan berbagai strategi untuk mencapai batas dan ketentuan yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara belajar dan self management anak pekerja migran berprestasi rendah pada anak sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Studi kasus merupakan pengumpulan data multisumber yang digunakan untuk mendalami kebiasaan belajar anak pekerja migran sedangkan pendekatan kualitatif digunakan sebagai metode penelitian yang naturalistik dengan metode yang lebih objektif untuk mengetahui self management anak pekerja migran berupa deskripsi berdasarkan analisa. Peneliti memposisikan diri sebagai seseorang yang terlibat langsung dalam aktivitas belajar siswa di sekolah maupun di rumah. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri yang berlokasi di Dusun Keben Desa Josari Kecamatan Jetis Kabupaten Ponorogo Provinsi Jawa Timur. Kriteria subjek pada penelitian yaitu anak yang diasuh orang tua tunggal yaitu Ayah dan keluarga dekat berusia 9-12 tahun dan ditinggalkan Ibunya sebagai pekerja migran dalam kurun waktu 2-3 tahun yang memiliki prestasi rendah. Data diperoleh berdasarkan pengumpulan data wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar anak pekerja migran dipengaruhi oleh beberapa faktor cara belajar dan self management. Terdapat 5 (lima) aspek kebiasaan belajar pada anak pekerja migran diantaranya cara mengikuti pelajaran cara belajar mandiri cara belajar kelompok dan cara mempelajari buku teks cara menghadapi ujian. Sedangkan self management pada anak pekerja migran diperoleh 3 (tiga) aspek yaitu pendorong diri penyusunan diri dan pengendalian diri. Faktor lain yang mempengaruhi kebiasaan belajar dan self management anak pekerja migran adalah pola asuh orang tua tunggal dalam memberikan motivasi dukungan belajar dan perhatian kepada anak pekerja migran berprestasi rendah. Implikasi Kebiasaan Belajar dan Self Management anak pekerja migran pada empat bidang bimbingan dan konseling yaitu bidang pribadi guru berkontribusi pada kepribadian siswa dalam mengatasi permasalahan perkembangannya. Bidang sosial membantu siswa mengembangkan rasa kemasyarakatan bersosial dilandasi dengan sikaaap berbudi luhur sopan saat berada di lingkungan sekolah dan rumah. Bidang belajar guru memberikan layanan bimbingan belajar tambahan pada anak berprestasi rendah bertujuan untuk menambah pemahaman pengetahuan dan wawasan siswa. Bidang karir guru mengenalkan ragam profesi pekerjaan agar anak menjadi lebih mudah dalam mengenali apa yang menjadi cita-citanya kelak.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.422 MUT k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2019.

Deskripsi Fisik

xvii, 119 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

06865/KI/19

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. BIMBINGAN BELAJAR
2. PENDIDIKAN DASAR - PRESTASI BELAJAR
3. STUDY GUIDANCE

Pembimbing

1. Blasius Boli Lasan; 2. Triyono

Lampiran Berkas