Skripsi

Keefektifan teknik self management untuk mengubah sikap mendukung siswa terhadap perilaku menyontek / Diana Bilqis

Abstrak
RINGKASAN Bilqis Diana. 2019. Keefektifan Teknik Self Management Untuk Mengubah Sikap mendukung Siswa terhadap Perilaku Menyontek. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. IM. Hambali M.Pd. (2) Dr. M. Ramli M.A Kata Kunci teknik self management sikap mendukungperilakumenyontek Menyontek merupakan fenomena yang sudah tidak asing lagibagisiswa. perilaku menyontek sering disebut ketidakjujuran akademis. Perilaku menyontek tidak hanya terjadi pada jenjang SD SMP dan SMA bahkan pada perguruan tinggi sekalipun. Sikap siswa terhadap perilaku menyontek ada dua macam adasikap yang mendukungdantidakmendukung sikapmendukungterhadapperilakumenyontekadalahsikap yang setujudenganperilakumenyontek sikap yang tidakmendukungterhadapperilakumenyontekadalahsikap yang tidaksetujudenganperilakumenyontek. Salah satu cara peneliti untuk mengatasi masalah iniialahmenerapkanteknikself management. Tujuandaripenelitianiniuntukmengetahuikeefektifanteknikself managementuntukmengubahsikapmendukungsiswaterhadapperilakumenyontek. Pendekatanpenelitian yang digunakan adalah kuantitatif metode pre experimental design dengan rancangan one group pretest posttest design. Subjek penelitian ini 5 siswa darikelas IX / 9.5 yang jumlahnya 33 siswadi SMPN 6 malang pada tahun ajaran 2019/2020 yang memilikiskala sikap mendukungterhadapperilaku menyontek kategori tinggi. Penentuan subjek penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkandengan melalui skala sikap mendukung menyontek danhasilnyadianalisisdenganujiWilcoxon. Hasilpenelitianmenunjukkan ada penurunan sikap mendukungterhadapperilakumenyontek setelah mendapatkan treatment. Berdasarkan hasil uji wilcoxon diketahui nilai (Z) -2 032 pada derajat signifikan 0 042 yang lebih kecil dari 0 05 maka Hoditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa teknik self management efektif untuk mengubah sikap mendukung siswa terhadap perilaku menyontek.

Informasi Detail

DDC

Rs 179.8 BIL k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2019.

Deskripsi Fisik

xiii, 51 lembar: il., tab.; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00115/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. KECURANGAN AKADEMIK - MENYONTEK
2. ACADEMIC CHEATING

Pembimbing

1. IM. Hambali; 2. M. Ramli

Lampiran Berkas