Skripsi

Upaya meningkatkan hasil belajar keterampilan tolak peluru gaya ortodoks melalui metode bermain kelas VIII C di SMPN 1 Durenan Kabupaten Trenggalek / Ajeng Indah Setyo Utami

Abstrak
RINGKASAN Utami Ajeng Indah Setyo. 2019. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Tolak Peluru Gaya Ortodok s Melalui Metode Bermain Kelas VIII C di SMP Negeri 1 Durenan Kabupaten Trenggalek Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing Prof. Dr. M.E Winarno M.Pd. Kata Kunci hasil belajar keterampilan tolak peluru metode bermain Peranan guru dalam proses pembelajaran PJOK menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Salah satu tolak ukur yang digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan pendidikan adalah hasil belajar peserta didik. Dengan menggunakan model permainan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar bukan hanya dari satu sumber yakni guru melainkan memberikan kesempatan kepada subjek belajar untuk megembangkan kognitif dengan lebih baik kreatif dan inovatif. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar Tolak Peluru gaya ortodok s Melalui Metode bermain kelas VIII C SMP Negeri 1 Durenan Kabupaten Trenggalek Tahun Ajaran 2019/2020. Ditinjau dari Guru pendidikan jasmani dalam menerapkan pembelajaran tolak peluru gaya ortodoks masih menggunakan sarana prasarana yang ada menggunakan metode pembelajaran demontrasi secara mandiri dan hasil pembelajaran keterampilan tolak peluru gaya ortodoks pada kelas VIII C di SMP Negeri 1 Durenan tergolong rendah. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Dengan subjek penelitian sejumlah 30 peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 1 Durenan Kab Trenggalek Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dengan observasi catatan lapangan tes dan wawancara. Hasil tes pada siklus I pertemuan ke 3 dan siklus II pertemuan ke 3 pada teknik memegang peluru 75 86% menjadi 93 10% awalan pelaksanaan 74 71% menjadi 93 10% sikap pelaksanaan 59 77% menjadi 90 80% dan sikap akhir 73 56% menjadi 91 95%. Pada siklus I tingkat keberhasilan 68 18% Kemudian pada siklus II menjadi 89 09%. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Penerapan metode bermain dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan tolak peluru gaya ortodok s pada peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 1 Durenan Kab Trenggalek.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.43507 UTA u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2019.

Deskripsi Fisik

ix, 118 lembar: il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00354/KI/20

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019

Subjek

1. TOLAK PELURU - PRESTASI BELAJAR
2. SHOT PUTTING - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. N.E Winarno

Lampiran Berkas