
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran SSCS terintegrasi STEAM terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi fluida statis. Penelitian quasi eksperime…

Kemampuan berpikir kritis dan penalaran ilmiah merupakan dua kompetensi utama yang diperlukan siswa untuk menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21. Kemampuan berpikir kritis membantu siswa meng…

Keterampilan pemecahan masalah dan penalaran ilmiah penting untuk dimiliki oleh siswa. Berbagai penelitian mengidentifikasi profil keterampilan pemecahan masalah yang berada pada kategori novice da…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh implementasi Model 9E Learning Cycle yang diintegrasikan dengan strategi Think Pair Share dan pendekatan STEM terhadap penguasaan konsep dan ket…

Kemampuan pemecahan masalah dan argumentasi ilmiah merupakan kemampuan yang sudah seharusnya dimiliki dan ditumbuhkan dalam diri siswa. Kedua kemampuan tersebut dalam pembelajaran fisika dapat mend…

Kesulitan pada materi fluida statis menjadi kendala bagi beberapa siswa sehingga menimbulkan miskonsepsi. Solusi yang dapat dilakukan untuk permasalahan ini dengan membuat media Google Sites menggu…

Penguasaan konsep fluida statis siswa masih rendah dan perlu diatasi. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah menerapkan formative feedback dengan paper-mode Quizizz. Penelitian bertujuan men…

Penelitian bertujuan mengeksplorasi pengaruh pembelajaran fisika berbasis Design Thinking terhadap perubahan Design Thinking Mindset peserta didik materi Fluida Statis. Penelitian kuantitatif deskr…

Pendidikan abad 21 menuntut peserta didik memiliki kemampuan berpikir kritis untuk mengatasi permasalahan masyarakat di era teknologi namun kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Fluida Statis…

Berpikir kreatif termasuk ke dalam kemampuan abad 21 dimana proses berpikir kreatif memerlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan sangat dibutuhkan karena semakin berkembangnya IPTEK. Namun kema…