
i RINGKASAN Rachmawaty Eka Putri. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Mata Pelajaran Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kela…

RINGKASAN Romli Rizky Amalia Putri. 2018. Penerapan Model Problem BasedLearning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan MasalahDinamika Hidrosfer Kelas X IPS 3SMAN 1 Turen Kabupaten Mal…

i ABSTRAK Kulub Mikho Atmain. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Earth Science System in the Community (Earthcomm) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Pokok Hidrosfer K…

ABSTRAK Prastiawan Aries. 2017. Penerapan Model Time Token Arrends untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Geografi Materi Hidrosfer Kelas X 7 MA Al Ma arif Sin…

ABSTRAK Hidayati Nur. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Al-Ma hadul Islami (Putri) Bangil Pasuruan. Sk…

ABSTRAK Elu Armandus. 2016. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Materi Hidrosfer untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas X.E/Lintas Minat SMAN 9 Malang. Skri…

Kata kunci Model PembelajaranNumber Head Together hasilbelajar Peningkatan hasil belajar dapat dilakukan dengan meningkatan kualitas proses pembelajaran. Salah satu jenis model pembelajaran ya…

Kata Kunci Picture And Picture aktivitas belajar siswa hasil belajar siswa. Salah satu penyebab rendahnya kualitas pembelajaran adalah proses pembelajaran yang kurang maksimal. Hal tersebut…

Kata Kunci Model Pembelajaran Talking Stick hasil belajar. Hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 1 dan 8 November 2010 di kelas X-6 SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang dik…

Kata Kunci Media Gambar STAD Aktivitas Hasil Belajar. Salah satu tujuan penggunaan media gambar adalah sebagai alat bantu untuk menyampaikan pesan belajar sehingga kegiatan pembelajaran …