

ABSTRAK Azizah R. 2016. Pola Berpikir dan Penguasaan Konsep Fisika Materi Kalor melalui Pembelajaran Interactive Demonstration pada Siswa SMA Kelas X. Tesis. Program Studi Pendidikan Fisika Pa…

ABSTRAK Lianawati Wahyu. 2015. Pengaruh PBL disertai Asesmen Formatif terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X pada Pokok Bahasan Kalor. Skripsi Jurusan Fisika Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetah…

ABSTRAK Ibad Muhammad Irsyadul. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Dilengkapi Dengan Tinjauan Teoritis Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MIA 3 MA…

ABSTRAK Rahmawati Irma. 2015. Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X pada Materi Kalor. Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas …

Ulfah Qurnia Ni matul. 2014. Penerapan Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X-MIA 4 SMA N 6 Malang dalam…

Kata Kunci penilaian diagnostik pilihan ganda 2 tingkat kesalahan pemahaman konsep Penilaian yang baik seharusnya dapat mencerminkan hasil pemahaman siswa pada konsep materi pembelajaran.…

Kata kunci diagnosis kesulitan belajar kalor Berdasarkan pengalaman peneliti pada saat mengikuti PPL Keguruan di sekolah ditemukan gejala keulitan siswa dalam mempelajari fisika. Gejala t…

Kata Kunci Problem Based Learning Jigsaw metakognitif prestasi belajar Salah satu kecakapan hidup yang harus dikuasai siswa SMA adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi. Untuk meningka…

Program Studi Pendidikan Dasar Konsentrasi Pendidikan IPA SMP Fakultas Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Drs. Suhadi Ibnu M.A. Ph.D (II) Dr. Arif Hidayat M.Si. …