cover
Pengaruh model Argument-Driven Inquiry Scaffolding (ADI-S) terhadap hasil bel…
Amelia, Rena

RINGKASAN Amelia Rena. 2019. Pengaruh Model Argument-Driven Inquiry Scaffolding (ADI-S) Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Keterampilan Argumentasi Ilmiah Siswa dengan Kemampuan Penalaran Ilmiah…

DDC
Rt 541.39076 AME p
Edisi
Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
No Reg
01851/KI/19
Deskripsi Fisik
xiii, 148 lembar : il., tab. ; 30 cm

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Amelia, Rena"
Permintaan membutuhkan 1.75119 detik untuk selesai
Saran
image
Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality sebagai media pengenalan struktur bangunan pada siswa kelas x teknik konstruksi dan perumahan smk negeri 1 blitar / Riska Dewi Prasasti
Prasasti, Riska Dewi
image
Studi fenomenologi penetapan harga pertunjukan seni Tari Topeng Malangan / Vinsensia Adista Auryn Ken Cwary
Cwary, Vinsensia Adista Auryn Ken
image
Nilai kearifan lokal upacara adat uri-uri ruwat sumber petirtaan candi Jolotundo Desa Seloliman Kecamatan Trawas Kabupaten Mojokerto / Aini Magfiroh
Magfiroh, Aini
image
Development of steam-workbook on the topic of simple aircraft to foster problem solving skills of junior high school students / Tarisa Dini Amelia
Amelia, Tarisa Dini
image
Informasi saham di media sosial dan return saham / Zhulvira Syafitri
Syafitri, Zhulvira