cover
Pengaruh strategi pembelajaran PDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discus…
Dipalaya, Tismi

ABSTRAK Dipalaya Tismi. 2016.Pengaruh Strategi Pembelajaran PDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) pada Kemampuan Akademik BerbedaTerhadap Keterampilan Berpikir Kritis Kete…

DDC
Rt 570.76 DIP p
Edisi
Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2016
No Reg
02918/KI/16
Deskripsi Fisik
xvii, 297 hal. : il., tab. ; 30 cm

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : "Dipalaya, Tismi"
Permintaan membutuhkan 1.7918 detik untuk selesai
Saran
image
Perancangan buku cerita bergambar tentang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia untuk anak / Ahmad Aqil Nafi
Nafi, Ahmad Aqil
image
Strategi bertahan hidup sopir angkot rute Landungsari-Gadang Kota Malang di tengah pandemi covid-19 / Iis Setiani
Setiani, Iis
image
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII-B SMP Negeri 2 Malang / Prihartiningsih
Prihartiningsih
image
Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi pengolah data arsip digital (sipardi) untuk meningkatkan hasil belajar siswa / RizalAry Pratama
Pratama, RizalAry
image
Perbedaan hasil belajar dalam pembelajaran Project Based Learning antara kelas berbantuan packet tracer dan kelas berbantuan edrow max pada siswa kelas XI TKJ SMK Islam 1 Blitar / Pricho Hendrawan
Hendrawan, Pricho