cover
Perbandingan model pembelajaran group investigation dan pendekatan terhadap k…
Haryuni, Tutus Dwi

ABSTRAK Haryuni Tutus Dwi. 2019. Perbandingan Model Pembelajaran Group Investigation Dan Pendekatan Scientific Terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Siswa Kelas X IPS Di SMA Negeri 6 Malang. Skri…

DDC
Rs 910.76 HAR p
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
No Reg
04832/KI/19
Deskripsi Fisik
ix, 109 lembar : il., tab. ; 30 cm

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : Haryuni, Tutus Dwi
Permintaan membutuhkan 3.44329 detik untuk selesai
Saran
image
Pengembangan bahan ajar untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila di TK Bali Public School Denpasar Bali / Ni Komang Okayanti
Okayanti, Ni Komang
image
Upaya peningkatan keterampilan berbicara dengan model bermain peran pada siswa kelas IV SDN Mulyorejo 3 Kota Malang / Erista Rahmayunita
Rahmayunita, Erista
image
Pengembangan perangkat pembelajaran biologi melalui pendekatan kontekstual dengan strategi discovery learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah, berpikir kritis dan hasil belajar siswa / Zainul Mustofa
Mustofa, Zainul
image
Faktor-faktor yang menentukan keberhasilan belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS dan XII IPS di SMA Taman Madya Malang / Risanto Nurcahyo
Nurcahyo, Risanto
image
Pengembangan bahan ajar pengolahan dan penyajian makanan Indonesia berbasis edmodo pada kelas XI paket keahlian jasa boga / Enggar Nilam Prahestyningrum
Prahestyningrum, Enggar Nilam