UPT Perpustakaan UM
Beranda
Informasi
Repository UM
SIPADU UM
OPAC SIPADU
Pilih Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Masukkan Kata Kunci
Cari Koleksi
Pencarian Spesifik
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Implementasi kurikulum SD 1975 sub bidang studi senirupa pada SD Negeri dan S…
Muhadjir, Imam
DDC
Rs 375.006 MUH i
Edisi
Tesis(Sarjana)--IKIP Malang, 1979
No Reg
514/1979
Deskripsi Fisik
viii, 133 lembar il. 28 cm.
DDC
Rs 375.006 MUH i
Edisi
Tesis(Sarjana)--IKIP Malang, 1979
No Reg
514/1979
Deskripsi Fisik
viii, 133 lembar il. 28 cm.
Tampilkan Detail
Sitasi
Hasil Pencarian
Ditemukan
1
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Pengarang :
Muhadjir, Imam
Permintaan membutuhkan
1.99065
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi (Studi pada siswa kelas X SMAN I Kesamben) / Dian Astiani
Astiani, Dian
Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal AKM numerasi dan scaffoldingnya / Yeni Tri Wahyuni
Wahyuni, Yeni Tri
Penerapan model peta konsep untuk meningkatkan pembelajaran IPA kelas IV SDN Mojosari Kabupaten Malang / Dimas Kusuma Dyan Pamungkas
Pamungkas, Dimas Kusuma Dyan
Studi kuantitatif kualitatif pengaruh e-scaffolding prosedural dan strategi dengan learning cycle 5E terhadap penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif pada materi dinamika gerak / Devi Ratnasari
Ratnasari, Devi
Pengembangan macam-macam permainan pengenalan air untuk pebelajar renang pemula di SDN Kepuharjo II Kecamatan Karangploso Kabupaten Malang / Septyan Pradana
Pradana, Septyan
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Judul
Pengarang
Subjek
No Reg