cover
Penerapan model pembelajaran deep dialogue/critical thinking untuk meningkatk…
Ramdani, Pebri

RINGKASAN Ramdani Pebri 2019. Penerapan Model Pembelajaran Deep Dialogue/Critical Thinking untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X TKJ SMK Nurul Haromain Pujo…

DDC
Rs 959.8076 RAM p
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2019
No Reg
06782/KI/19
Deskripsi Fisik
x, 178 lembar: ill., tab.; 30 cm

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : Ramdani, Pebri
Permintaan membutuhkan 2.06271 detik untuk selesai
Saran
image
Perbandingan model pembelajaran cooperative learning tipe student facilitator and explaining dengan model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar mata pelajaran komputer dan jaringan dasar siswa kelas X Program Keahlian Multimedia di SMKN 2 Singosari / Darma Rusdianto
Rusdianto, Darma
image
Pengembangan multimedia pembelajaran fisika berbasis swishmax 4 dengan pendekatan saintifik pada materi impuls dan momentum / Aprilliyah Firdausi Imami
Imami, Aprilliyah Firdausi
image
Hubungan efikasi diri akademik dan motivasi berprestasi dengan perilaku plagiarisme pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Malang / Mar\'ati Qonitatillah
Qonitatillah, Mar'ati
image
Analisis kompetensi guru ekonomi dalam proses pembelajaran ekonomi di SMA Panjura Kota Malang / Siti Aminatus Shofiyah
Shofiyah, Siti Aminatus
image
Pengembangan modul administrasi umum berbasis saintifik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas X otomatisasi dan tata kelola perkantoran di SMK Muhammadiyah 7 Gondanglegi Kabupaten Malang) / Fuji Mardiana
Mardiana, Fuji