UPT Perpustakaan UM
Beranda
Informasi
Repository UM
SIPADU UM
OPAC SIPADU
Pilih Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Masukkan Kata Kunci
Cari Koleksi
Pencarian Spesifik
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Pengaruh pembelajaran discovery learning, pembelajaran langsung dan motivasi …
Sugiyanti, Kalim
DDC
Rd 499.221076 SUG p
Edisi
Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
No Reg
01769/KI/20
Deskripsi Fisik
xv, 157lembar: il., tab.; 30 cm
DDC
Rd 499.221076 SUG p
Edisi
Disertasi (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
No Reg
01769/KI/20
Deskripsi Fisik
xv, 157lembar: il., tab.; 30 cm
Tampilkan Detail
Sitasi
Hasil Pencarian
Ditemukan
1
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Pengarang :
Sugiyanti, Kalim
Permintaan membutuhkan
3.87378
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
Pengaruh penggunaan media audiovisual dengan komik animasi terhadap hasil belajar siswa (studi pada mata pelajaran akutansi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Trenggalek) / Nora Yuniar Setyaputri
Setyaputri, Nora Yuniar
Pengembangan desain pembelajaran berbasis proyek dengan mengintegrasikan design thinking pada mata kuliah program pendidikan dan pelatihan / Lu\'luil Maknuunah
Maknuunah, Lu'luil
Studi tentang prestasi siswa kelas VI sekolah dasar negeri di Kodya Banda Aceh dalam menyelesaikan soal hitungan dan soal cerita / oleh Zainal Abidin
Abidin, Zainal, 1952-
Peningkatan kemampuan sosial emosional anak melalui permaianan goyang-goyang air pada kelompok A TK Al Hidayah Tanggung Kota Blitar / Vivi Eka Nurdiani
Nurdiani, Vivi Eka
Mengajarkan pembiasan dan pemantulan cahaya di SMA / oleh Dwi Hartoyo
Hartoyo, Dwi
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Tipe Koleksi
Semua Tipe Koleksi
Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Judul
Pengarang
Subjek
No Reg