

ABSTRAK Nuryanti Lilis. 2017. Kemampuan Berpikir Kritis dan Penguasaan Konsep Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Peta Konsep pada Siswa SMP. Tesis. Program Studi Pendidikan Dasa…

ABSTRAK Pradana Diego. 2016. Pengaruh Model Learning Cycle 5E Dipadu Teknik Mind Mapping terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Malang. Skripsi. Program Studi IPA …

ABSTRAK Iqlimah Mia. 2016. Pembelajaran IPA TopikBunyidenganPendekatanSaintifikuntukMeningkatkanPemahamanKonsepSiswa SMP Kelas VIII. Skripsi Program StudiPendidikanIlmuPengetahuanAlam FakultasM…

ABSTRAK Suprapti Yuni. 2015.Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions Berbasis Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil…

ABSTRAK Kholidah Nikmatul 2015. Pengaruh Strategi Pembelajaran Guided Inquiry terhadap Keterampilan Proses dan penguasaan Konsep Sains Siswa SMP Islam Almaarif 02 Singosari. Tesis. Program Studi …

ABSTRAK Kurniawati Lilik. 2015. KeterampilanProsesSains dan KemampuanPemecahanMasalah pada Pembelajaran IPA BerorientasiOutdoorLearningSiswaKelas VII SMP Islam Almaarif 02 Singosari. Tesis Pro…

ABSTRAK Taufiqullah M. 2015. AnalisisKeterampilanIlmiah dan PenguasaanKonsep IPA Siswa SMP Kelas VIII Pada PembelajaranModelLevel of InquiryTahapInquiryLesson. Tesis ProgramStudiPendidikanDasa…

ABSTRAK Nur Hayani. 2015. Pengaruh Penggunaan Conflict Maps dalam Pembelajaran Inkuiri terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Negeri 2 Tongkuno.Tesis. Program S…

Rahmawati Debi. 2014. Identifikasi Keterlaksanaan Penilaian Sikap Pada Pembelajaran IPA Kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kota Blitar. Skripsi Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahu…